Liberating Structures ist ein Methodenkasten, um Menschen effizient und effektiv zu beteiligen. Sie gehen zurück auf das Buch The Surprising Power of Liberating Structures und sind inzwischen zu einer globalen Bewegung geworden. Sie finden Anwendung in Organisationen, sozialen Bewegungen sowie im akademischen Kontext.
Mit der Systemischen Analyse stellen wir eine Liberating Structure vor, mit der sich Kontexte und Domänen systemisch analysieren lassen. Auf dieser Basis lassen sich wirksame Hebel finden, um ein System in Richtung der gewünschten Ziele zu verändern. Die Systemische Analyse orientiert sich an gebräuchlichen Strukturen und Designelementen von Liberating Structures.
Kategorie: Analysieren
Online: gut möglich
Ideale Anzahl Teilnehmende: 2-99+ / Solo
Typische Dauer: 45-60 Minuten
Ziel: Verstehen und kommunizieren komplexer Zusammenhänge alleine oder in der Gruppe.
“Alle Modelle sind falsch, manche sind nützlich”
George Box – Britischer Statistiker
Hilft dabei:
… Zusammenhänge in komplexen Strukturen zu erkennen
… Wissen und Erfahrungen der Gruppe in eine gemeinsame Sicht zu integrieren
… eine visuelle Basis für die Kommunikation zu schaffen
… wirksame Hebel für die Veränderung zu entdecken
Was wird ermöglicht?
Systemische Analyse ermöglicht es den Teilnehmenden komplexe Zusammenhänge zu erkennen, die bei einer linearen Ursache-Wirkungsanalyse verborgen bleiben. Die Gruppe erschließt sich den zu analysierenden Kontext und erlangt dadurch ein gemeinsames Verständnis. Auf Basis dieser Erkenntnis können effektive Hebel zu Veränderung des Systems gefunden werden.
Die Designelemente
Einladung
Bitte alle Teilnehmenden darum sich zu überlegen welche Faktoren eine direkte oder indirekte Wirkung auf die Zielgrößen des Systems haben.
Raum und Materialien
| WICHTIG | NÜTZLICH | OPTIONAL |
| Ein physisches oder digitales Whiteboard, um Elemente und Wirkungsbeziehungen zu visualisieren. Ein initialer Systemkontext. | Stifte und Papier, um Gedanken zu fixieren. | Challenge Board, um neue Aspekte in die Diskussion einzubringen (siehe unten) |
Systemkontext
Der Systemkontext zeigt die initialen Elemente des Systems. Er wird im Laufe der Analyse um weitere Elemente und Wirkungsbeziehungen ergänzt. Beispiel:
Einbindung der Teilnehmenden
- Alle Teilnehmenden werden mit einbezogen
- Alle Teilnehmenden haben die gleiche Chance, sich einzubringen
Konfiguration der Gruppe
Moderierende und Partizipierende
Ablauf und Dauer
- Erkläre den Ablauf von Analyse, Synthese und Hebel
- Erkläre in kurzer Form die zentralen Bestandteile systemischer Analyse, wie Elemente, Beziehungsarten und Bestand, sowie Kausale Modellierung
- Stelle den Systemkontext vor und definiere Ziele des Systems
- Formuliere die Leitfrage in der Form: Welche Elemente und Wirkungsbeziehungen gibt es in Bezug auf die gesetzten Ziele?
- Bitte die Teilnehmenden die Elemente und Wirkungsbeziehungen per Handzeichen vorzustellen
- Analyse und Modellierung: Erweitere das Kausalmodell. Bitte die Teilnehmenden bei Bedarf die Elemente und Kausalketten zu konkretisieren. Beziehungen werden durch gerichtete Linien ausgedrückt, die die Elemente verbinden. Verstärkende Beziehungen werden mit einem Plus-Zeichen, abschwächende Beziehungen mit einem Minus-Zeichen, versehen.
- Synthese: Fasse die Kernaussagen des Kausalmodells zusammen
- Hebel: Bitte die Teilnehmenden Hebel vorzuschlagen, die das System in die gewünschte Richtung verändern und baue sie in das Kausalmodell ein. Achte dabei auf den Konsens in der Gruppe.
- Optional: Formuliert gemeinsam einen Aktionsplan zur Umsetzung der Veränderung
Grober Zeitplan: 1-4: 5 Minuten, 5-6: 30 Minuten, 7: 5 Minuten, 8: 10 Minuten
Warum? Sinn und Zweck
- Gewinnen neuer Erkenntnisse und eines umfassenden Verständnisses der analysierten Domäne
- Erreichen großer Akzeptanz der gemeinschaftlichen Erkenntnisse
- Finden wirksamer Hebel zur Veränderung des Systems
Tipps und Stolperfallen
- Es besteht das Risiko das sich die Gruppe in Varianten und hoher Detaillierung verliert. Durch eine Moderation, die einen einheitlichen Detaillierungsgrad fördern, kann dem entgegengewirkt werden.
- Positiv wahrgenommene Elemente werden Grün, negativ wahrgenommene Elemente werden Rot eingefärbt. Dadurch lässt sich visuell gut erkennen, was in dem System verstärkt und was abgeschwächt werden soll.
- Nach der Analyse kann die Fragestellung in Richtung möglicher Hebel zur Veränderung des Systems angepasst werden. Die gemeinschaftlich entdeckten Hebel verfügen über große Akzeptanz der Gruppe.
Variationen
Systemische Analyse kann gut kombiniert werden mit den Liberating Structures Folding Spectogram (vorher) und Min Specs (nachher). Folding Spectogram lockert die Gruppe auf und schafft eine diskursive Stimmung. Das Ergebnis der Analyse kann danach in Min Specs überführt und so in konkrete Handlungsleitlinien überführt werden.
Challenge Board
Mit einem optionalen Challenge Board lassen sich spielerisch Aspekte in die Diskussion integrieren. Zu Beginn sind alle Felder verdeckt. Die Teilnehmenden können durch Auswahl einer Zelle ein Thema aufdecken und erhalten dadurch einen zufälligen Impuls für die weitere Diskussion. Die Zellen können beliebig mit Inhalten belegt werden. Beispiel:
Solo
- Systemische Analyse kann sehr gut alleine durchgeführt werden, um Klarheit über ein System zu erlagen und eine Basis für eine Argumentation aufzubauen.
- Achtung: Ein alleine erstelltes Modell ist in der Regel nicht selbsterklärend, weil der Erkenntnisgewinn im gemeinsamen Diskurs entsteht.
Anwendungsbeispiele
- Verbesserung des Workflows in Organisationen und Teams
- Nachvollziehbare Strategieentwicklung durch die Integration relevanter Perspektiven
- Förderung der Akzeptanz organisatorischer Veränderungsprozesse durch gemeinsames Kontextverständnis
- Nachhaltige Technologieentscheidungen durch Einbeziehung unterschiedlicher kurz- und langfristiger Perspektiven
- Definition sinnvoller Produktmerkmale durch verbesserte Folgenabschätzung
- Schnelle und tragfähige Entscheidungsfindung durch kollaborative Bewertung
Zuschreibung
Diese Struktur wurde von Wolfgang Pleus im Rahmen seiner Workshoptätigkeit entwickelt.
Der Autor setzt AI situativ ein wo es Sinn macht. Dieser Text ist vollständig ohne Einsatz von AI entstanden. Warum? Schreiben ist Denken! Denken ist Lernen! Lernen macht Spaß! Innovation entsteht nicht durch Replikation!
